2011年11月23日 星期三

LK班功課 - 親子閱讀計畫

每星期anson學校都會派一本中文圖書,另配一本閱讀報告功課本,然後用個小小白布袋載著,這就是anson人生的第一個學校閱讀計畫。
記得上年學期尾家長日,班主任對anson的認字和國語發音方面有很好的評價,亦建議我們準備一些含簡單句子的圖書(每頁約有一句五到八字簡單句子)來讓他閱讀,藉以認識更多生字。
不過家長日後事情便不了了知,慈母唯一有盡力的是利用睡前故事本順便略教認字,也莫說特別舖排要記錄學習進度之類...

閱讀計畫有兩款,指定和自選圖書會梅花間竹地隔星期進行,而閱讀報告亦會稍有不同。
指定圖書就正正是老師說過「含簡單句子的圖書」,內容和圖書都十分「正經」,相信老師有先在校與學生閱讀,因為每次書未拿出anson已對書名朗朗上口。



報告內容大致圍繞學生對故事人物、物件和內容的理解,把圖畫和文字做配對,無需寫字,但要求學生將某故事角色和外加的內容繪畫出來,相信這是對想像力的練習。


anson選的圖書就比較像他的睡前小故事,大大本色彩繽紛的,故事人物卡通化:
報告內容則偏向要學生表達對圖書的喜歡程度,會要求畫出喜歡的角色和物件;


自選報告就要寫上書名和頁數。


還要對圖書評分。
賣花讚花香,anson每次都會給予自選圖書最高評價的XD
最後還有爸媽的話一欄:
anson每個weekend會派四樣功課 - 中文寫字、英文寫字、剪貼工作紙和閱讀報告,依anson的喜好排列是工作紙>閱讀報告>英文寫字>中文寫字,看來他是個喜歡先甜後苦的小孩;
閱讀報告是慈母特赦他可以在梳化完成的功課,因為躺在mama懷中看書感覺較輕鬆好玩,我希望anson能視看圖書為遊戲,而非功課。
下篇將有anson化身道士所畫的符咒大揭露,敬請留意XD

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