DAY 3
阿歌接放學，收到老師報告轉述如下：＊ 無喊＊ 好乖＊ 好叻＊ 自己跟學校姐姐說要去VV→ anson報告時好興奮，好似自己個仔咁XD
阿歌接放學，收到老師報告轉述如下：＊ 無喊＊ 好乖＊ 好叻＊ 自己跟學校姐姐說要去VV→ anson報告時好興奮，好似自己個仔咁XD
DAY 4
暴雨警告生效，上午校及全日制學校停課一天，但慈母卻請了假想看躉爆喊的劇情…
暴雨警告生效，上午校及全日制學校停課一天，但慈母卻請了假想看躉爆喊的劇情…
DAY 5 - 日慈母送返學，入校門口時有點不捨得扁咀，接著被蘭姐抱走又無事…
劉老師電話報告如下：＊ 無喊，好開心＊ 超級觀察型小朋友，眼睛四處偵察，目標包括忙著安慰同學仔的老師、瘋狂爆哭的同學仔和四處趕忙的姐姐＊ 直至老師勸玩神情才較為鬆懈一點＊ 同anson高班時的班主任交流了很久，很熟稔似的
劉老師電話報告如下：＊ 無喊，好開心＊ 超級觀察型小朋友，眼睛四處偵察，目標包括忙著安慰同學仔的老師、瘋狂爆哭的同學仔和四處趕忙的姐姐＊ 直至老師勸玩神情才較為鬆懈一點＊ 同anson高班時的班主任交流了很久，很熟稔似的
DAY 6（註：開始兩小時）
劉老師報告如下：＊ 好喜歡唱歌丫！已經有跟著老師唱，一有音樂就一副好happy的模樣！＊ 出乎意料地好記性！第一天上音樂課時劉老師教過琴聲停下樂器就要放下，今日老師派樂器未來得及彈琴，躉已經自己將手上的樂器放到地上，呢個學生守規守得有點over XD＊ 好合作好定！準備收拾玩具時老師一開口倒數躉便已經將玩具入好籃坐定定。＊ 情緒好好！已經跟劉老師閒話家常，老師的回應合心意的話會點頭示意（老師話佢好老積XD）＊ 今日茶點是『紫菜麵包卷』，躉的超凡手藝令老師誤以為他有經常在家下廚XD＊ 超凡手藝的意思是麵包沒有被壓扁，牙簽位置準繩，更不用老師幫忙自己完成＊ 不過劉老師說一件給爸巴、一件給麻孖、一件給哥歌、一件給姐姐時躉的表情就迅間移動到失望的領域…
劉老師報告如下：＊ 好喜歡唱歌丫！已經有跟著老師唱，一有音樂就一副好happy的模樣！＊ 出乎意料地好記性！第一天上音樂課時劉老師教過琴聲停下樂器就要放下，今日老師派樂器未來得及彈琴，躉已經自己將手上的樂器放到地上，呢個學生守規守得有點over XD＊ 好合作好定！準備收拾玩具時老師一開口倒數躉便已經將玩具入好籃坐定定。＊ 情緒好好！已經跟劉老師閒話家常，老師的回應合心意的話會點頭示意（老師話佢好老積XD）＊ 今日茶點是『紫菜麵包卷』，躉的超凡手藝令老師誤以為他有經常在家下廚XD＊ 超凡手藝的意思是麵包沒有被壓扁，牙簽位置準繩，更不用老師幫忙自己完成＊ 不過劉老師說一件給爸巴、一件給麻孖、一件給哥歌、一件給姐姐時躉的表情就迅間移動到失望的領域…
小雨點點滴＊ 朝早一拍就醒＊ 但係夜晚就叫極都唔肯上床＊ 所以一放學就倒到姐姐的肩膀上搵周公＊ 訓著都唔肯除書包＊ 兩日的茶點都肯跟哥歌分享（photo by anson）
＊ 返幾日已經識唱太陽伯伯同早晨歌
＊ 用左好多『已經』，因為躉真係好叻仔咩都好快上手~＊ 無打鬧、無爭野、無呆、無哭，阿媽好滿意～＊ 弟弟返學時間哥歌就跟姐姐去圖書館遊蕩，辛苦哥歌！（上車又唔比人拖住的野人）
＊ 家丁話自己心理作用，應該躉返學後多左野講、又叻仔左好多~＊ 姐姐就辛苦，要兩頭撲接兩兄弟
＊ 用左好多『已經』，因為躉真係好叻仔咩都好快上手~＊ 無打鬧、無爭野、無呆、無哭，阿媽好滿意～＊ 弟弟返學時間哥歌就跟姐姐去圖書館遊蕩，辛苦哥歌！（上車又唔比人拖住的野人）
＊ 家丁話自己心理作用，應該躉返學後多左野講、又叻仔左好多~＊ 姐姐就辛苦，要兩頭撲接兩兄弟
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